4/23-刊物分享

①今天我學到了什麼？

這次上課是各組刊物分享，大家都願意分享自己覺得不太妥當的部分，最後由三位老師解析以及提供更好的編排方式。整整兩個小時大家一起分享個人看法，被指導組別也虛心地接受大家的意見，很喜歡這樣的上課氣氛；類似當資料不足的時候，應該如何編排？標題的文字設計？
由相互分享從中瞭解自己是不是也有相同的缺失，再重新整理自己的刊物，讓我們可以學到更多自己所沒發現的地方！

②對於今天的課，我想說的一句話是？

認為大家都很認真編輯自己的刊物，期待大家之後接受意見重新修改後的呈現。

4/16-比較

①今天我學到了什麼？

今天老師提到了插圖的重要性，在報章雜誌上面可不能小看插圖的功能，它不僅具有所謂的裝飾性之外，甚至還有解說以及擴展的配合性；

老師甚至提到了圖片縮放以及編排位置所要注意到的地方，運用三家報社各出版相同內容的比較，利用小組討論的方式分享自己發現的地方，最後全班發表自己喜歡的出刊版式是哪一個？大家踴躍發表意見，以討論的方式讓大家注意到自己沒有發現的地方，這樣的上課方式非常有趣！

②對於今天的課，我想說的一句話是？

對於今天的課程，我想要說的是：我很喜歡這樣的上課方式，不再是老師單方面供應資訊，而是全班發表己見，共同發現老師欲表達的重點，期許老師與我們在未來的課程上會有更多互動，達到教學相長的程度。

4/09-相互督促

①今天我學到了什麼？

今天各組分享了各自的刊物版式，老師讓大家踴躍發表自己的意見，在這樣的過程中我也學到了很多自己所沒發現的部份，例如字體應用複雜與否？LOGO設計與版式是否合適？老師也提到了圖片修飾的部份，還有版式規劃細節，藉此也讓我們學會怎麼讓自己組別的版式越做越完整在過程中互相督促互相分享的感覺很不錯！


②對於今天的課，我想說的一句話是？

對於今天的分享，認為大家勇於發表意見覺得很好，希望不會讓發表的組別有氣餒的感覺，也期許大家在組別刊物中會有更好的表現！